Mỹ thuật | Đây có phải là môn học chỉ dành cho các bạn khéo tay?

Như thế nào được gọi là “khéo tay” ở một đứa trẻ? Điều này rất khó xác định và không ai có thể đánh giá được điều đó. Qua thời gian, mọi điều ở trẻ em đều có thể thay đổi bởi kiến thức, nhận thức và các kỹ năng đều có thể được rèn luyện.

Được định hướng và đào tạo đúng cách, nhiều tài năng sẽ bất ngờ xuất hiện. Vậy nên, trước khi cho con tiếp xúc với một bộ môn nghệ thuật nào, đặc biệt liên quan đến hội họa, thay vì đánh giá khiến con bị hạn chế, ba mẹ hãy tạo điều kiện để con được thử sức và phát huy khả năng của mình.

• • Vẽ là kỹ năng tư duy: Hội họa ở lứa tuổi thiếu nhi không nhằm đào tạo họa sĩ vĩ đại, mà là cách trẻ học quan sát thế giới, phân tích hình khối và sắp xếp bố cục. 
  • Bàn tay có thể luyện tập: Sự cứng ngắc hay vụng về của đôi tay sẽ được cải thiện dần qua các bài tập điều khiển cơ tay, cách cầm bút và điều phối lực ấn. 
  • Năng khiếu chỉ là điểm xuất phát: Sự kiên trì, hứng thú và phương pháp giảng dạy phù hợp mới là yếu tố quyết định giúp trẻ tiến bộ lâu dài. 

• • Phát triển vận động tinh: Giúp đôi tay linh hoạt, khéo léo hơn trong các hoạt động hằng ngày như viết chữ, dùng kéo hay buộc dây giày.
  • Tăng cường sự tập trung: Quá trình hoàn thành một bức tranh buộc não bộ phải điều chỉnh để phối hợp nhịp nhàng giữa mắt và tay. Trẻ cũng phải biết kiên nhẫn dành thời gian để hoàn thành tỉ mỉ một bức tranh. 
  • Giải tỏa áp lực tâm lý: Vẽ tranh là không gian mở để trẻ tự do thể hiện cảm xúc cá nhân mà không sợ bị phán xét đúng sai. Đây là một hình thức giải trí nhẹ nhàng, bổ ích mà không tốn nhiều chi phí. 

• Thay đổi tiêu chuẩn: Không nên ép con phải vẽ giống hệt mẫu. Hãy khen ngợi sự sáng tạo trong cách phối màu hoặc ý tưởng của con.
• Bắt đầu từ cơ bản: Chọn các lớp học vẽ tư duy, vẽ sáng tạo thay vì các lớp hình họa hàn lâm đè nặng kỹ thuật.
• Đa dạng chất liệu: Cho trẻ thử nghiệm vẽ bằng ngón tay, cọ quét lớn, màu nước hoặc đất nặn để kích thích xúc giác trước khi gò bó với bút chì mảnh.